Страница 6, Я -планета 
Объём: 21 стр.
ЦДОД с. Рыркайпий
Скачать этот отчёт

В учреждении разработана подпрограмма «Трудный ребенок».

Цель программы:

помощь ребенку в социальной адаптации и профессиональном самоопределении;

приобщение «трудных» ребят в кружковую деятельность, спортивные секции;

участие «трудных» ребят в массовых мероприятиях, праздниках, соревнованиях;

поддерживание связи с общеобразовательной школой и комиссией по делам несовершеннолетних;

участие «трудных» ребят в программах, разработанных для детей.

Участие детей из неблагополучных семей в кружковой и спортивной деятельности Центра, привлечение ребят к участию в самоуправлении.

Содействие дополнительного образования в создании условий для активного участия родителей в организации образовательной и досуговой деятельности.

План работы с педагогически запущенными детьми.

1.Составление картотеки (банка данных).

1.Фамилия, имя, отчество.

2.Возраст.

3.Класс.

4.Состав семьи (образование, специальность, должность родителей, других родственников):

5.Краткая характеристика педагогической обстановки в семье.

6.Характеристика педагогической запущенности (учеба, общение, поведение):

- неустойчивость психологических реакций ребенка, сильная зависимость от окружающей среды, в том числе ее негативных сторон;

- дефекты умственного развития, мешающие полноценному общению в коллективе;

- неорганизованность, несобранность, неустойчивость внимания, расторможенность действий;

- отсутствие дисциплины труда, грубость, неадекватное поведение;

- явное непослушание и дезорганизация учебного процесса;

- отрицательное влияние семьи.

2.Меры преодоления педагогической запущенности:

- ведение дневника наблюдения за учеником, изучение результатов его деятельности (учебной, трудовой, общественно полезной и т.д.);

- социометрические измерения, анкетирование, работа с психологом;

- включение во внеучебную (кружковую), общественно полезную деятельность, воспитание читательских интересов и вкусов;

- вовлечение детей, не имеющих достаточного ухода и контроля дома, в группы продленного дня;

- работа с компанией, объединение сверстников в школе и по месту жительства;

- закрепление за «трудным» учеником шефа из актива, родительского комитета для индивидуальной работы;

- работа с семьей учащегося;

- мини-педсоветы по единым педагогическим требованиям (уважение, доброжелательность, дружелюбие к ученику и др.);

- консультации врачей – психоневрологов и дефектологов;

- организация летнего отдыха ослабленных и педагогически запущенных детей.

Для коррекционной работы с педагогически запущенным ребенком было предложено обратить внимание на Женю Ж., ученика 3 класса. Семья ребенка полная: мать – бухгалтер РОВД, отчим – инспектор РОВД, младший брат – 3 года. Жилищные условия благоприятные – трехкомнатная квартира, семья материально обеспечена. Наблюдается профессиональная занятость родителей, ребенок с 1 класса после уроков предоставлен сам себе. Отношение родителей к мальчику противоречиво воздействующее, неустойчивое. В беседе с учителем выяснилось, что у Жени есть проблемы в обучении: неустойчивое внимание, несформированность общеучебных умений и навыков, неумение планировать свою деятельность, неорганизованность. В общении с детьми прослеживается игнорирование ребенка сверстниками, проблемы во взаимоотношениях с окружающими. В ходе наблюдения за ребенком (в общении со сверстниками, выполнении какой-либо деятельности) выявились следующие моменты в его поведении: имеет трудности в организации; избегает задач скучных и тех, которые требуют умственных усилий; проявляет беспокойство (барабанит пальцами, трудно неподвижно сидеть, бегает, забирается куда-либо); отвечает до того, как его спросят; не может регулировать свои действия, поведение слабо управляемо правилами, хочет сейчас — и ломает правило.

Нашли, но не то что искали?Узнайте стоимость своего отчёта по практике

Оригинальность, %
20
40
500 - 1200 P
Ориентировочная стоимость
Стоимость Вашего отчета может отличаться
Хотите узнать точную стоимость Вашего отчета?
Да, хочу узнать сейчас
Статьи по теме
Производственная практика в банке
экономика
Производственная практика в банке

В настоящее время сотрудник банка это прежде всего посредник между финансовым учреждением и потенциальным клиентом. С одной стороны сотрудник банка является его представителем, с другой он должен постараться сделать так, чтобы клиент не только заинтересовался, но и захотел воспользоваться услугами финансового учреждения...

Отчёт по практике механика
экономика
Отчёт по практике механика

Рано или поздно каждому студенту-механику приходиться приниматься за написание отчета по практике. Казалось бы, что сделать это несложно, но...

Отчет по практике логистика
Популярное
Отчет по практике логистика

Основной целью и задачей любой практики является углубление и закрепление теории, полученной ранее на обучении. Кроме того, студент в реальных условиях сможет получить профессиональные навыки, собрать для себя информацию, необходимую для написания дипломной и преддипломной работы...