Структура практикумов системы ФОБУС 

Объём: 44 стр.
ГОУНПО «Качканарское профессиональное училище»
Скачать этот отчёт

В случае несогласия ученика с оценкой, в системе существует возможность просмотра ошибок, допущенных им в ходе аттестации. Для этого можно использовать функцию Просмотр ошибок на Рабочем месте, которое не должно быть закрыто в Модуле преподавателя.

2.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся при обучении в системе Фобус

Важной методической особенностью диалоговых практикумов как нового учебного средства для обучения умениям является высокий уровень индивидуализации обучения, организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, которая позволяет создать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей каждого ученика.

Диалоговые практикумы позволяют учителю осуществить выбор и организовать обучение по индивидуальным стратегиям с учетом особенностей, важных для конкретного ученика (уровня подготовки, скорости освоения учебного материала, особенностей восприятия и т.д.)

Для учащихся разного уровня подготовки могут быть рекомендованы следующие схемы изучения материалов практикумов:

Средний уровень исходной подготовки учащегося: изучение глав практикума – самоконтроль – аттестация

Хороший уровень: самоконтроль – работа над неосвоенными темами – аттестация

Высокий уровень: аттестация – анализ тем, в которых были допущены ошибки обучаемым, – изучение тем по Указателю тем – повторная попытка аттестации

Удобным средством адаптации к индивидуальным особенностям учащихся может являться контролируемая самостоятельная работа.

Электронные практикумы системы Фобус рекомендуется для самостоятельной работы учащихся вне урока при наличии выделенного времени в компьютерном классе.

Система может работать в локальном режиме без участия учителя, что позволяет ученику, не успевающему усвоить материал на уроке, самостоятельно выбирать маршрут обучения в системе Фобус. В этом режиме раздел Аттестации будет закрыт. Лицо ответственное за дисциплину в компьютерном классе может визуально контролировать работу в системе Фобус на Рабочем месте.

Для самостоятельной работы вне учебного класса может использоваться индивидуальная версия системы Фобус.

Приложение 1

1. Основные понятия

Электронные практикумы Функциональной Обучающей Системы (Фобус) в исполнении Учебный класс предназначены для проведения учебных занятий – практикумов по информатике и контроля знаний учащихся.

Учебный класс представляет собой группу Рабочих мест, функционирующих под контролем Модуля преподавателя.

Рабочее место – это программное и информационное обеспечение, устанавливаемое из Дистрибутива системы на отдельном компьютере, обеспечивающее проведение обучения и контроля знаний учащегося.

Модуль преподавателя - это программное и информационное обеспечение, устанавливаемое из Дистрибутива системы на отдельном компьютере для преподавателя, обеспечивающее контроль, управление и журнализацию работы на Рабочем месте Учебного класса.

Статьи по теме
Производственная практика в гостинице, особенности
Популярное
Производственная практика в гостинице, особенности

На сегодняшний день туризм является очень востребованным в сфере услуг, данная отрасль в России очень динамично развивается. Именно поэтому число гостиниц ежегодно увеличивается, соответственно становится больше людей, желающих работать в данной индустрии...

Пример введения отчёта по практике
Популярное
Пример введения отчёта по практике

Любой отчёт о практике состоит из ряда общих пунктов. Введение, само тело работы, заключение, дневник и календарь практики. В этой статье мы поговорим о введении...

Отчет по практике по аудиту
Популярное
Отчет по практике по аудиту

Отчет по практике по аудиту необходимо писать всем студентам, проходящим практику в данной области. На самом деле написать такую работу не так-то просто, как это может показаться вначале. Все дело в том, что такому отчету предъявляется большое количество требований...