Объём: 34 стр.
средняя общеобразовательная школа
Скачать этот отчёт

Также процесс обучения носил воспитательный характер. Очень хорошо подобрано оборудование для излагания нового материала.

Рекомендации практиканту. При изложении материала, и в дальнейшем при ведении урока надо более тщательно проговаривать некоторые (основные) моменты изучаемого материала, не стоит торопиться, боясь неуспеть. Быть более уверенным, не волноваться. Речь строить четко, проговаривать каждое слово. Дисциплину на уроке необходимо держать до конца, особенно в конце урока, когда ребята утомляются. Следует обратить внимание на рациональное использование времени, некоторые организационные моменты были затянуты.

2.3.Характеристика учителя истории

Учитель истории, первой квалификационной категории, педагогический стаж 14 лет. Преподает историю и обществознание в 9-11 классах.

Передавая свои знания кому-то другому, большое значение имеет не то, чему ты именно учишь, а то, как ты это делаешь. Даже самый неинтересный материал можно преподнести так, что все ученики будут слушать его, затаив дыхание. Именно так преподносит учебный материал учитель истории данной школы. Перед началом урока у такого преподавателя всегда на доске написан план урока, чем класс будет заниматься на протяжении данного занятия. Цели, задачи, чего они должны достичь, что должны для себя вынести из этого урока. Как правило, уроки в большинстве случаев проходят в свободной форме. Такая свободная форма занятия, при которой каждый имеет высказать свое мнение, наиболее приемлема для обучения в старших классах, т.к. в 16-17 лет подростки не терпят стандартов, а стремятся все делать по-своему по поводу всего высказывать свое отношение, и вот на таких уроках, как история они имеют эту возможность. При этом учитель не теряет связи с учениками, он постоянно находится в обсуждении, а ученики доверяют ему свои самые сокровенные мысли. Все уроки, которые мною были посещены у данного педагога, это был пример занятий, при котором учитель полностью связан со своей аудиторией.

Несмотря на свободную форму урока, учитель проявляет требовательность и строгость при проверке знаний учеников. Особое внимание уделяется пониманию учениками темы, умению объяснить и доказать основные положения темы. При обсуждении пройденного материала, весь класс участвует в рассмотрении прочитанного, разбираются отдельные исторические моменты, анализируются. Учитель, проведя, таким образом урок, является лишь «проводником», который направляет дискуссию в нужное русло.

Уроки такого педагога всегда проходят очень интересно, увлеченно, у него есть чему поучиться.

3.Внеклассная работа с учениками 11 А класса

В период педагогической практики я оказывал помощь классному руководителю 11 А класса. В связи с этим, для ознакомления с коллективом класса у меня возникла необходимость посещать различные уроки (математика, химия, биология и т.д) данного класса. Кроме того, мною были разработаны и проведены 3 внеклассных мероприятия с исторической тематикой, на следующие темы.

Скачать полную версию
Статьи по теме
Пример отчёта по практике юриста
другое
Пример отчёта по практике юриста

Отчёт по практике юриста сильно зависит от его типа, конкретного предприятия, на котором проходится практика, задач, которые необходимо выполнить будущему специалисту, а также от множества других вещей...

Как обойти Антиплагиат
Популярное
Прохождение Антиплагиата в отчете по практике

Современное поколение студентов уже успело оценить все преимущества быстрого поиска информации для написания отчетов по практике и других студенческих работ в Интернете.

Устройство и отчет по практике в Роспотребнадзоре
другое
Отчет по практике в Роспотребнадзоре

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, ведущая активную борьбу с нарушителями прав и свобод граждан, является поистине интереснейшей организацией для прохождения практики...