Личность работника коррекционной школы 

Объём: 15 стр.
«Минусинская коррекционная школа #8
Скачать этот отчёт

При сопоставлении «Я – реального» и «Я – идеального» испытуемого выявилось наличие тяготения межличностным конфликтом и отчасти склонность самокритично оценивать свою роль в создавшейся ситуации, стремясь в идеале быть доброжелательным и конгруэнтным с окружающими его людьми. В своих актуальных желаниях и потребностях он хочет иметь открытые «правильные» отношения.

Испытуемый – человек художественного типа. Он склонен к раздумыванию, осмысливанию, переживанию вместо делания чего-либо. Имеет очень высокий процент наличия неврастении, психопатологии.

По классификации типов профессий испытуемому свойственны типы «Человек – знак» (все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности) и «Человек – человек» (все профессии, связанные с обслуживание людей, с общением).

Испытуемый: О.М.М.

Пол: женский.

Возраст: 45 лет.

Профессиональная деятельность: педагог.

По смысловому ряду показателей у испытуемого обнаруживается конформное мышление, сочетающееся с расширенным объемом. Также наблюдается четко выраженное конкретно ситуативное мышление, преобладающее над абстрактным. Уровень оперативной памяти – выше среднего. Распределение и переключение внимания имеют среднюю оценку. Наблюдается некоторая истощаемость устойчивости внимания в середине работы, однако к завершению работы «кривая устойчивости внимания» идет вверх.

Энергетический потенциал, психическая активность испытуемого имеет средний диапазон. Это очень коммуникабельный человек, в его отношениях с другими людьми нет формализма. В поведении присутствует некоторая агрессивность, однако она не носит открытый характер. Испытуемый старается сдерживать ее и не направлять на других людей. Это эмоционально «теплый» человек, у него очень хорошо развита эмпатия, при этом эмоциональность имеет низкий уровень. Он готов приспосабливаться к окружающему миру и стремится считаться с другими людьми. У испытуемого развито чувство социальной ответственности, присутствует потребность в помощи и поддержки со стороны других людей. Человек очень хорошо приспосабливается к социальному окружению, старается быть от него зависимым в своих желаниях и потребностях, стремится активно участвовать в жизни коллектива, отводит этому много своего времени и очень сопереживает всему происходящему в коллективе.

У испытуемого преобладает ответственно – великодушный тип межличностного взаимодействия, граничащий с покорно – застенчивым типом. Это характеризуется: выраженными потребностями соответствовать социальным нормам поведения, склонностью к идеализации гармонии межличностных отношений, экзальтации в проявлении своих убеждений, выраженной эмоциональной вовлеченностью, которая может носить более поверхностный характер, чем это декларируется. У испытуемого имеется художественный тип восприятия и переработки информации, стиль мышления целостный, образный.

Наблюдается легкое вживание в разные социальные роли, гибкость в контактах, коммуникабельность, доброжелательность, жертвенность, стремлении к деятельности, полезной для всех людей, проявление милосердия, благотворительности, миссионерский склад личности. Артистичен.

Скачать полную версию
Статьи по теме
Производственная практика в банке
экономика
Производственная практика в банке

В настоящее время сотрудник банка это прежде всего посредник между финансовым учреждением и потенциальным клиентом. С одной стороны сотрудник банка является его представителем, с другой он должен постараться сделать так, чтобы клиент не только заинтересовался, но и захотел воспользоваться услугами финансового учреждения...

Отчет по практике дизайнера пример
Популярное
Отчет по практике дизайнера пример

Отчет по практике студента обучающегося по профессии дизайнер, должен состоять из нескольких пунктов, содержащих подробную информацию, о проделанной работе:...

Должностная инструкция архивиста
Популярное
Должностная инструкция архивиста

Архивариус принадлежит группе технических специалистов. Его возможно назначать на должность и освобождать лишь основываясь на приказе директора соответствующей компании, по представлению заведующего архивом. Также он обязан подчиняться сразу заведующему архивом...