Страница 3, Структура практикумов системы ФОБУС 

Структура практикумов системы ФОБУС 

Объём: 44 стр.
ГОУНПО «Качканарское профессиональное училище»
Скачать этот отчёт

Одной из наиболее часто и широко применяемой мной программой является диалоговая обучающая система Фобус, о которой подробно расскажу.

Принципы адаптации диалоговой обучающей системы Фобус к образовательному процессу

Известно, что обучающий эффект в компьютерных системах учебного назначения может достигаться за счет мультимедийных и диалоговых средств. Достоинство диалоговых систем заключаются в деятельностном подходе к обучению, достоинства которого можно считать признанными. В обучающей системе Фобус основным обучающим фактором является функциональный диалог, определение которого и место среди основных способов реализации машинного диалога представлено в таблице.

Таблица.

Типы обучающего диалога

Выбор диалогового взаимодействия как основного обучающего фактора, особенности и ограничения функционального диалога определили дидактическую направленность обучающей системы Фобус. От определения места системы в образовательном процессе зависит структура обучающей системы, включая программное обеспечение и структуру обучающих курсов. Созданная обучающая система, включающая набор обучающих курсов по информатике, должна была соответствовать методологическим принципам образовательной среды, но одновременно потребовала проведения исследований по разработке методических принципов ее применения.

Здесь рассматриваются некоторые вопросы адаптации структуры обучающей системы к требованиям образовательного процесса.

Одной из проблем, возникающих перед разработчиками диалоговой обучающей системы, является значительный разброс часов, выделяемых на дисциплину в разных учебных заведениях даже одной и той же образовательной системы. Разработчики системы Фобус придерживаются не очень распространенного в системе образования взгляда, что и в этой системе должно существовать разделение труда, при котором профессионал-преподаватель должен иметь в своем распоряжении удобные, не очень сложно настраиваемые средства, не требующие вмешательства в структуру и состав обучающей системы. Одно из решений проблемы заключается во включении в систему средств настройки на объем учебного материала.

Обучающую систему, в которой в качестве основного средства обучения применяется функциональный диалог, целесообразно применять для обучения умениям и контроля умений в рамках образовательного процесса, в котором такая система является лишь одним из применяемых учебных средств. Важнейшей функцией системы является полный и объективный контроль знаний, который должен проводиться под контролем преподавателя. Соответственно система должна обеспечивать работу в компьютерном классе в комплекте, содержащем рабочее место преподавателя и рабочие места учащихся.

Непосредственно обучающая часть системы предназначена для освоения набора умений, достаточного для успешного прохождения контроля. Так как в системе моделируется обучающий диалог, ведомый преподавателем, возникают определенные возможности работы учащихся вне контроля модуля преподавателя. Такая возможность обеспечивается поддержкой “локального” режима обучения в системе, т.е. режима самостоятельной работы на отдельном рабочем месте без использования ресурсов локальной сети. Естественно, что в локальном режиме аттестация закрыта, а перевод в сетевой режим может осуществляться принудительно с рабочего места преподавателя.

Нашли, но не то что искали?Узнайте стоимость своего отчёта по практике

Оригинальность, %
20
40
500 - 1200 P
Ориентировочная стоимость
Стоимость Вашего отчета может отличаться
Хотите узнать точную стоимость Вашего отчета?
Да, хочу узнать сейчас
Статьи по теме
Производственная практика в гостинице, особенности
Популярное
Производственная практика в гостинице, особенности

На сегодняшний день туризм является очень востребованным в сфере услуг, данная отрасль в России очень динамично развивается. Именно поэтому число гостиниц ежегодно увеличивается, соответственно становится больше людей, желающих работать в данной индустрии...

Должностная инструкция архивиста
Популярное
Должностная инструкция архивиста

Архивариус принадлежит группе технических специалистов. Его возможно назначать на должность и освобождать лишь основываясь на приказе директора соответствующей компании, по представлению заведующего архивом. Также он обязан подчиняться сразу заведующему архивом...

Отчет по логопедической практике
медицина
Отчет по логопедической практике

Написать правильно отчет по логопедической практике довольно сложно, так как он рассматривает большое количество вопросов. В целом следует заметить, что такая профессия, как логопед обладает множеством особенностей...